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小学国旗下讲话端午节(5篇)

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小学国旗下讲话端午节

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  大家上午好!

  新年新气象,今天国旗下讲话的题目中也有一个“新”字,这个题目是《低碳新生活,让我们的世界更美好!》。

  所谓“低碳生活”,就是指生活中减少二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种生活的新态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节能与环保,让我们的生活更加美好起来。

  倡导低碳生活,具体说来就是:外出尽量乘坐公交车,减少碳的排放量;上街买菜尽可能不用塑料袋,可用重复使用的环保布袋;尽量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用电的时候,随手关掉电源,如果一个小时之内不适用电脑,顺手关上主机和显示器;不要长时间吹空调;在不需要继续充电时,随手从插座上拔下充电器;离开教室时随手关灯和关上投影仪……

  唐朝大诗人王维曾经写过一首诗:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流”。这首诗描绘了这样的美丽景色:天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清洌,淙淙流泻于山石之上,有如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!

  相信低碳新生活可以让我们的天空重现它本应有的蔚蓝,让我们的森林重现它本应有的郁郁葱葱,让我们的水流重现它本应有的洁净清澈……低碳新生活,也一定可以让我们拥有一个更加美丽的新世界!

  同学们,老师们,让我们一起努力吧!谢谢大家!

小学国旗下讲话端午节

  同学们,老师们,早上好!

  今天我在国旗下讲话的主题是《珍惜生命》。

  上周一,老师带我和几位中年级的同学到校外拍摄有关生命短剧的镜头,在拍摄过程中,我收获了很多,尤其是感悟到了一种对生命的崇敬,产生了要珍惜生命的强烈愿望。所以,今天,要和我们D2的小伙伴们一起来分享。

  我们第一站来到的是九龙医院的产房。经老师和护士长联系,安排在了一位当天新出生的宝宝的房间里拍摄。宝宝的妈妈很配合,不停地向我们讲授十月怀胎的辛苦。此时,我情不自禁想起了自己的母亲,可以想象,她一定也是如此,为我的出生受了很大的苦,难怪总有人说,孩子的生日就是母亲的受难日。

  再看那小生命是如此的稚嫩,睡得如此甜美,小小的脚丫上一个个脚指头如一颗颗小黄豆,可爱极了。所有的亲人都注视着这新生命,关切、疼爱之情溢满整个房间,我们也目不转睛的看着他,乐乐和嘉嘉都忍不住亲了一口小宝贝。想想吧

  ,自己也曾如此模样,一笑一哭都牵动亲人的心,而转眼,我已是一个六年级的学生了,真是充满神奇。

  之后我们来到了斜塘敬老院。老人们安详、平静的晚年生活和刚才的充满憧憬的热闹气氛形成了鲜明的对比。我们给爷爷奶奶唱歌、背古诗,他们激动地说:“谢谢,谢谢,希望你们多来啊!”老人们辛苦了一辈子,多么需要晚辈的关心和爱护啊!在场的老师也被深深地感染。

  走出敬老院,夕阳已西下,回想刚才的两幕情景,我不禁感慨万千。一个是生命的开始,一个已接近生命的尾声,不管怎么样,每个人都会经历这两个过程,但不同的是,连接这两头的过程中,我们怎样让自己的生命焕发活力,怎样让自己的生命充满快乐,怎样让自己的生命更精彩……

  所以,同学们 ,每个人的生命都来之不易,又极其脆弱。请珍惜我们的生命,也尊重他人的生命。

  谢谢大家。

小学国旗下讲话端午节

  亲爱的老师、同学们:

  早上好!

  今天,我在国旗下讲话的题目是《读书,真好》。

  同学们,你们爱读书吗?我爱读书,从小就爱。

  记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题。他们常常被我问得哭笑不得,对我说:快长大吧!书,会给你满意的回答。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫

  上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,我像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

  我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

  同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

  谢谢大家!

小学国旗下讲话端午节

  尊敬的各位领导、同仁:

  作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什么令人自豪的执教历史。今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受。

  站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范。读着师范,我依然没有成为教师的意识。年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常。我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程。我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生。话说起来简单,做起来又是另外一回事。刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我有太多的东西需要学习。去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教。记得第一次走上讲台,心里特别紧张。上课时,我在书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。记得离开的时候,很多人都给我写了信。一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道:“周老师,这学期我做了很多让你生气的事,我知道我错了,对不起。我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那,我百感交集。走的那天,在校道,一个女学生看到我,马上转过身,看着她微微颤抖的身体,我心如刀割。当车辆使出校门,好多学生跟着车跑,那一刻,我忍不住泪流满面。那一天,我终于体会到了做一名教师的幸福,来自学生的幸福。

  幸福在哪里?亲爱的老师们,我想跟你们一起寻找,一起创造!让我们守住心灵的那一片宁静,懂得享受课堂、享受学生,享受同事间的关爱,在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。让爱的芬芳,酿出甜蜜,萦绕成一团幸福,紧紧裹住我们的心灵!篇四:小学国旗下讲话的教师演讲稿

  我也是一名小学教师,一个不起眼的乡村小学校,我觉得作为一个好老师,首先要爱孩子们,包容孩子们,用孩子的心和孩子们相处,我不是神,只是一个普通的人,或许在工作中也有这样那样的失误,但我会努力去爱我的小不点们。本学期,我们数学组结合学校有效教学的研究、结合学生的年龄特点,确立了“数学教学生活化”的研究主题。

  秦老师和刘老师在低年级实施“口算教学生活化”,孙老师和赵老师在中高年级尝试“估算教学生活化”及学写数学日记,收效显著。通过十几节的`课堂教学研讨,我们反复试讲、反复评课,老师对学校主课题的理解思考走向深入,对有效课堂教学有了科学的定位思考,对如何有效教学形成了独特的见解。

  1、上课,一般采取三个层次:一是个人自己试讲,备课组全体听课、研修组长参与;二是第二次试讲,研修组全体听课,教导处参与;三是公开课,学校公开课,全体本学科老师、学校领导参与。

  2、评课,首先是个人说课,谈感受;第二是参与听课老师评课,评课的重点围绕课标理念、围绕研究点突破、围绕学生主体参与,所有听课老师必须人人发言;第三是主任点评总结,由听课的领导进行点评。虽然在工作中我们取得了一些成绩,但是这离我们所追求的目标还有很长的路要走。集体备课、研修活动培养了教师理解和把握教材的能力,唤醒了教师推进新课程的意识,小学数学研修组正在逐渐由“经验型”向“反思型”和“研究型”群体发展。在我们看来,课改与教研是一个永恒不变的主题,下学期,我们还要把教后记只注重对具体实践结果的粗浅回顾,提高到对实践本身(实践过程)的深入反思,使“研”更有深度;同时有效地利用数学教师的博客,与同行交流思想,为学生提供服务。

小学国旗下讲话端午节

  各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起,当庄严的国歌又一次在校园久久回荡,我们又迎来了新的一周,今天国旗下我想和大家谈的话题是:怎样做一个有修养的人。

  讲究修养,这是我们中华民族的优良传统,是一种令别人尊敬并被大家推崇的行为。

  那如何做一个有修养的孩子呢?老师希望你做到如下几点:

  1.见到客人老师要主动打招呼,当客人老师与你交谈时,要表现得大方、主动、彬彬有礼。

  2.上课前要做好一切准备工作,将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后,迅速有序进教室。

  3.课间要开展正当活动,不追赶打闹,不高声喊叫,不在教室里做剧烈活动,走路脚步要轻,要靠右行。上下楼梯一定要有秩序地靠右行走,注意互相避让。上厕所要文明,不奔跑,不玩水。

  4.保持教室、校园整洁美观,看到地上有果皮纸屑,主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。

  同学们,只要你做到以上几点,你就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。

  谢谢大家!

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